Diplom-Ingenieur für Raumplanung. Ich bin selbständig tätig als Dipl. Ing. Wiebke Claussen – Projektberatung in den Bereichen Analysen, Projektkon­zepte, Beratung und Moderation. Ich konzipieren und moderiere Seminare, steue­re Prozesse und Netzwerke zur Stadtteilentwicklung und unterstütze betrieb­liche Gesundheitsförderung und Organisationsentwicklung in Institutionen. Themenfel­der sind Stadtteilplanung und Gesundheitsförderung / Prävention in Institutionen sowie Schulentwicklung und VBernetzung von Bildungseinrichtungen im Stadtteil. Hinzu kommt meine musikalische und musikpädagogische Tätigkeit.

Meine Tätigkeit spannt damit einen Bogen zwischen konzeptioneller Projektent­wicklung, Beratungstätigkeit, Prozessmoderation, Kulturschaffen und kulturpäd­agogischer Arbeit sowie bürgerschaftlich praktischem Engagement für bessere Lebens- und Arbeits­bedingungen vor Ort. Meine Erfahrungen in Stadt- und Regio­nalplanung habe ich durch eine längere Weiterbildung zur Mediatorin und Konfliktmanagerin ergänzt und bin über diesen Weg auf die Zukunftswerkstatt gestoßen.

Mir geht es in den Prozessen und Seminaren darum, Menschen dabei zu unter­stützen, ihre eigenen Angelegenheiten selbstbestimmt zu lösen, ihre Handlungs­möglichkeiten zu erweitern, ihr Kreativitätspotenzial zu entwickeln, sie zu weiterer Mitwirkung zu motivieren und derart Wandlungsprozesse in Institutionen als ge­staltbar anzusehen. Wichtig sind mir eine gute fachliche Grundlage zum Thema, eine strukturierte Themenbearbeitung und die Hinwirkung auf konkrete Ergebnisse und Vereinbarungen der Beteiligten. Genauso wichtig ist es mir aber, den Lösungs­raum durch den Einsatz analoger, kreativer Methoden zu erweitern und die Teilnehmenden in den Prozess einzubinden und so nachhaltig zu aktivieren. Im Vordergrund steht, das Erfahrungswissen der Akteure aufzuschließen, aber auch den Hinweis auf "Projekte guter Praxis" als Ressource und Lernfeld nutzbar zu machen. Ich sehe dabei die Aktivierung und das Empowerment der beteiligten Menschen, die Gestaltung des sozialen Miteinanders und die (Ein)Wirkung auf (übergeordnete) Organisations­strukturen als ein gemeinsam zu gestaltendes Spannungsverhältnis an.

Lehramt Sek.II für Englisch, Wirtschaftsgeographie, Erziehungswissenschaften; Aufbaustudium Betriebswirtschaft mit Schwerpunkt Personalwesen und Personalentwicklung.

Die Beschäftigung mit den Folgen des demografischen Wandels für Unternehmen ist seit Jahren Kernpunkt meiner Arbeit. Einige meiner Arbeitsschwerpunkte bei meiner eigenen Pro Change Personalentwicklungs GmbH sind Führungs­kräfte­training, Teamentwicklung, Change Management, Age Management und Konfliktmanagement, Zeitmanagement und Selbstmanagement.

Jahrgang 1960, Diplom-Betriebswirtin, kaufmännische Ausbilderin, betriebliche Trainerin und Sytemische Coach. Ich arbeite gern mit Menschen zusammen, die ihrer Unzufriedenheit einen schöpferischen und kreativen Ausdruck verleihen, dabei nicht verharren, sondern mit anderen ihre Handlungsmöglichkeiten ausloten und das, was ihnen unter den Nägeln brennt, auch verändern. So verstehe ich mich als Begleiterin von Gruppen und Teams, als Begleiterin von Verände­rungs­prozessen und Partizipation.

Im Blick habe ich: Ein wertschätzender Umgang trägt Vertrauen, Vertrauen trägt Offenheit, Offenheit trägt neue Lösungsansätze. — In den Raum hole ich: Die mir fremde Sicht. — Ans Licht bringe ich: Die Fähigkeiten und Kompetenzen für Ziel- und Lösungsorientierung.

Meine Faszination für Zukunftswerkstätten hat ihre Wurzeln in Jena (Thüringen). Aus einer gemeinsamen Zukunftswerkstatt entstand 1992 der Arbeitskreis Zukunftswerkstatt Jena, eine permanente Zukunftswerkstatt, die sich mit Zu­künf­ten menschlicher Gesellschaft befasst. Zukunftswerkstatt als methodisches Kon­zept begleitet mein Berufsleben seit 15 Jahren. Sie sind wichtiger Bestandteil meiner selbständigen Tätigkeit im und ums Team Zukunftswerkstatt Köln. Ich stehe für maßgeschneiderte Seminare, Veranstaltungen und Prozessbegleitun­gen für Gruppen, Teams und soziale Organisationen, Verbände, Stadtver­wal­tungen und Unternehmen mit sozialem Gewissen. Ein breites methodisches Spek­trum – neben Zukunftswerkstätten – World Café, Open Space, Appreciate Inquiry, Organizing-Werkstätten und systemische Interventionen unterstützen die verschiedenen Anliegen. Meine Schwerpunkte auch 2012:

• Schulentwicklung – Begleitung von Lehrerkollegien für eine moderne Schule
• Berufliche und vorberufliche Aus- und Weiterbildung – Arbeit mit sozial schwachen Gruppen, insbesondere mit Jugendlichen
• Existenzgründung – Zukunftswerkstätten für Existenzgründerinnen und Bildung von Erfolgsteams
• Leitbildentwicklung / Organisationsentwicklung – über die Prozessmode­ration hinausgehendes Empowerment
• Systemisches Coaching – Begleitung für Menschen mit Veränderungs­bedarf und Anstrengungsbereitschaft.

Ich bin seit 1986 für Zukunftswerkstätten aktiv: im SoTech-Projekt NRW, im Team Schritt-weiter, mit FUNtasi, in persönlicher Zusammenarbeit mit den Zu­kunftswerkstatt-Erfindern Jungk und Müllert. Als IT-Consultant und Market­ing-Berater bin ich zuweilen in der Computerbranche tätig.

Ich konzipiere und moderiere Seminare und Fachtagungen mit dem Know-how aus Zukunftswerkstatt, Open Space und Whole Scale Change. Ich trainiere Rollenspiel in der Beschäftigungsförderung und gestalte Jugend-Medienarbeit in kirchlicher Bildungsstätte. Zukunftswerkstätten zu moderieren mit Kindern und mit Unternehmern, mit behinderten Menschen und mit Schulkollegien, mit Jugendlichen und mit Senioren sehe ich als Herausfor­derung, mich in den Fokus der Zielgruppe zu begeben.

Wichtig ist mir die Balance, sich gut im Thema auszukennen und offen für das Ungewöhnliche zu sein. Erfahren und mit vielen Wassern gewaschen, wage ich mich gern auf neues Terrain. Im meinem Gepäck sind ausgefeiltes Visuali­sieren und die Fähigkeit, die treffenden Fragen zu stellen. Ein anfangs ergebnis­offenes, im Anliegen sehr konkretes Thema findet mit mir wirkungsvolle Wege der Verwirklichung und Planung. 2012 konzentriere ich mich auf die Begleitung strategischer Zukunftsprozesse in großen Organisationen, in denen das Zusam­menspiel zwischen Haupt- und Ehrenamt entscheidend ist.

In intensiver Zusammenarbeit mit Petra Eickhoff liegt es mir am Herzen, die Wirksamkeit der Verwirklichungs­phase durch Integration neuer Konzepte zu er­höhen. Zukunftswerkstätten als methodisches Konzept begreife ich als Prozess für alle Beteiligten, in dem Aufgaben und Rollen klar, zielgerichtet und lösungs­orientiert definiert werden. Besonders wichtig finde ich die anschauliche Do­kumentation der Ideenfindungs-Ergebnisse bis hin zur Erstellung von Expertisen.

Nicht zuletzt stehe ich seit 1988 für die Ausbildung von Moderatorinnen und Moderatoren für Zukunftswerkstätten. Meine Veröffentlichung im Change-Hand­book "Power Of Imagination Studio" (San Francisco 2007) bringt mein En­ga­gement für die internationale Verbreitung von Zukunftswerkstätten zum Aus­druck. Mehr Neuigkeiten zu mir sind auf der Website "Vom Wollen zum Handeln – Team Zukunftswerkstatt Köln –" zu finden.

Kommunikationsberatung für Ärzte und Kliniken. Studium der Betriebswirt­schaftslehre an der Technischen Universität Dresden, Abschluss Diplom­ingenieurökonom. Zehn Jahre Agenturerfahrung in Marketing, Organisation, Controlling. Berufsbegleitendes Zusatzstudium Public Relations an der West­deutschen Akademie für Kommunikation in Köln. Zehn Jahre Erfahrung als frei­berufliche PR-Beraterin.

Ausbildung zum Facilitator & Visual Facilitating bei den Kommunikations­lotsen. Zusätzliche Qualifikationen: Systemisches Coaching bei Simon, Weber and Friends, Prof. Backhausen. Seit 2009 Ratsmitglied (FDP) in Bad Honnef.

Diplom-Pädagogin, Gleichstellungsbeauftragte, Koordinatorin für Integration bei der Stadt Emsdetten. Einige Themen, die ihr wichtig sind: Gender-Main­streaming; Häusliche Gewalt; Beruflicher Wiedereinstieg für Frauen; Frauenkulturfrühstück; Fragen der Integration; Intergrationsprojekte; Interkulturelle Kompetenz insbesondere im Primarbereich.

Die Werkstatt – Moderation, Beratung, Prozessbegleitung. Freiberuflich tätig in der Erwachsenenbildung, Jugendarbeit und systemischen Einzel-, Team- und Organisationsberatung. Erfinder der Konstruktivistischen Werkstatt, einem systemischen Ansatz mit der Methode Zukunftswerkstatt.

Weitere Arbeitsfelder: Open Space, Mediation, Moderation, Trainings, Erlebnispädagogik, Projektmanagement, systemische Beratung.

Ich schließe zur Zeit mein Bachelor-Studium der Erziehungswissenschaften an der Universität zu Köln ab. Mein Schwerpunkt liegt auf Soziale Arbeit und Erziehungshilfe sowie Erwachsenenbildung. Ich habe 2008/2009 eine studien­begleitende Zusatzqualifikation bei "Career Service – Studierende und Arbeits­welt" erworben: Vermittlung und Förderung fachübergreifender Schlüsselquali­fikationen (Projektmanagement, Zeitmanagement, Stressmanagement, Konflikmanagement).

Seit Mitte 2009 bin ich als studentische Hilfskraft am Lehrstuhl Schulforschung und Schulentwicklung tätig. Zahlreiche weitere Tätigkeiten runden meine Erfahrungen ab: z.B. Vor- und Nachbereitung von Seminaren und Workshops, Durchführung von Kreativ-Worshops mit Kindern, Ausarbeitung eines erlebnis­pädagogischen Konzepts für RealschülerInnen zum Thema Klassenzusammen­halt, Entwicklung eines interaktiven Stadtplans für Kinder in der Museumspäda­gogik. Handballspielen gehört zu meinen Hobbys.

Im April 2011 absolvierte ich – im Übergang zum Master-Studium – ein Praktikum beim Team Zukunftswerkstatt Köln und begleitete den Beginn der Bürger­be­teiligung am Mehringplatz in Berlin.

Ich bin ich ... Germanist, Sparkassenbetriebswirt, Theaterpädagoge, Autor, Fachberater für Schuldnerberatung und begeisterter Moderator für Zukunftswerkstätten – seit meiner Ausbildung 2000 bei Norbert Müllert und Horst Mauer. Schon vorher und seitdem erst recht, versuche ich, auch andere Men­schen von Zukunftswerkstätten zu begeistern: KollegInnen, Freunde, Arbeitslose, Jugendliche. Zukunftswerkstätten im Rahmen des Projekts Bank und Jugend im Dialog in Krefeld. Zukunftswerkstatt "Fit for Mon€y – Chancen für Bildung und Prävention" 2004 in Potsdam (in Zusammenarbeit mit Team Zukunfts­werkstatt Köln, Petra Eickhoff und Stephan G. Geffers).

Perspektivwerkstätten für Langzeitarbeitssuchende und zweitägige Zukunfts­werkstätten für Menschen, deren Zusatzjobs auslaufen (in Zusammenarbeit mit "Die Werkstatt" Krefeld, Lars Meyer). Seit 2007 Schwerpunkt in der Vermittlung von Werten und Finanzkompetenz bei Grundschülern (4. Klassen) und deren Eltern: FFF – Fitnessprogramm für Familien im Finanzalltag (in Kooperation mit "im-team" Dortmund). — Hörproben des Autoren Helmut Peters: 1. Kan­tinenlesung 2003, 2. Partnertherapie / Waschen schneiden lesen 2008 – da gibt es mehrere aktuelle Hörgenüsse, sowohl solo als auch mit KollegInnen.

Projektleiterin "Ziel – Schule mal ganz anders" beim Centrum für bürger­schaftliches Engagement e.V. ("Die Mitwirkzentrale"). In ihrem Projekt geht es darum, an Hauptschulen Neues jenseits des Lehrplans zu lernen, vermittelt von Freiwilligen am Nachmittag. Über neue Formen des gemeinsamen Lernens finden verschiedene Generationen zueinander und entwickeln ein neues Verständnis füreinander. Das freiwillige Engagement und die damit verbundenen neuen Impulse bereichern den Schulalltag und eröffnen neue Möglichkeiten des Lernens.

Diplom-Verwaltungswirt, seit 1987 als Berater und Moderator tätig. Schwer­punkte: Strategisches Marketing, Sozial-Marketing, Partizipationsprozesse. Inhaber des Instituts für Stakeholder-Dialog. Sein Hauptaugenmerk gilt der Dialogqualität des jeweiligen Raums. Er sieht sich als Ermöglicher für Dialog, als Erschaffer örtlich und zeitlich geschützter Räume, in denen die Beteiligten ihre inneren Haltungen erspüren können und in denen sie zu Akteuren einer gemeinsamen Wirklichkeit werden.

Die Diplom-Pädagogin hat in unterschiedlichen Erziehungs- und Bildungs­pro­jekten gearbeitet und jahrelang Jugendliche bei der Vorbereitung auf den Beruf gecoacht. Zurzeit ist sie beim Katholischen Jugendwerk Oberhausen "Die Kurbel" als Stadtteilkoordinatorin beschäftigt. In Tackenberg, einem Stadtteil mit vielen Menschen unterschiedlichster Herkunft und Kulturen, entwickelt und koordiniert sie Bildungsangebote, zum Beispiel Qualifizierungsmaßnahmen, mit denen Mütter zur interkulturellen Gesundheitsmediatorin ausgebildet werden.

Beim Multikulturellen Familienverein Mülheim an der Ruhr e.V. arbeite ich als Projektkoordinatorin und Geschäftsführerin. Ich interessiere mich sehr für neue methodische Ansätze. In Gruppen arbeite ich nach der Themenzentrierten Interaktion.

Fünfunddreißig Jahre als Berufsschullehrer tätig an einem Berufskolleg in Nord­rhein-Westfalen, davon fünfzehn Jahre als Oberstufenkoordinator an einem Wirtschaftsgymnsium. Seit 2011 in der passiven Phase der Altersteilzeit, zur Zeit Teilnahme an einem Seniorenstudium an der Technischen Universität Dortmund, Schwerpunkt Philosophie und Soziologie.

Sozialwissenschaftlerin. Moderatorin mit Schwerpunkt Bürgerbeteiligung, Trainerin (Moderation, Kommunikation, Zeitmanagement, Selbstmanagement, Train the trainer) und Coach. Sie war als Bildungsmanagerin langjährig beim Neues Lernen e.V. in Köln tätig und sorgte u.a. für die Aufnahme einer jährlichen Zukunftswerkstatt-Moderationsausbildung ins Seminarprogramm des Fachbereichs "Kompetenz im Beruf". Sie lehrt an der Universität zu Köln zu Methoden der außerschulischen Bildungsarbeit und ist Teil des Teams im Institut für Stakeholder-Dialog.

Im Jahr 2007 in den Vorstand des Zukunftswerkstätten-Vereins gewählt. Er gab auf dem Fachaustausch 2006 den Anstoß zu den noch erweiterungsfähigen 12 Thesen zur Zukunftswerkstatt:

"1. Die Idee der Zukunftswerkstatt entstand im Kontext des Aufbruchs aus einer verkrusteten Gesellschaft. 2. Die Zukunft soll gemeinsam von allen Betroffenen (Menschen und anderen Lebewesen) gestaltet werden. 3. Ziel ist es, eine gemeinsame Basis für ein besseres, sinnvolles, interessantes, erfülltes zukünftiges Zusammenleben zu finden. ..."

• Ausgebildet zum Moderator, Teamer und Trainer.
• Qualifiziert zum "Referent Systemische Personal- und Organisationsentwicklung" (Weiterbildungsstudium).
• Zertifiziert als systemischer Coach.

Student der Sozialen Arbeit (Bachelor) an der Universität Siegen. Meine gewählten Studienschwerpunkte spannen einen Bogen von der sozialen Altenhilfe über Netzwerkarbeit bis zur gemeinwesenorientierten sozialen Arbeit. Als ich 2009 an der Planung und Moderation einer Zukunftswerkstatt beteiligt war, machte ich erste konkrete Erfahrungen mit moderierten Beteiligungsprozessen. Dabei ließ ich mich schnell begeistern von Beteiligungsformen im Sinne von Robert Jungk.

Seit 2010 arbeite ich regelmäßig im Team Zukunftswerkstatt Köln mit. Mein Bestreben ist es, hier eine lebensweltorientierte Beteiligung als Form gesell­schaft­licher Partizipation an Organe der Migrantenbeteiligung heranzutragen. Menschen sollten in ihrem Handlungsraum, ihrer Lebenswelt ermächtigt werden; dort erfüllt sich Teilhabe.

Ein konkretes Angebot an Migrations- und Integrations-Beiräte habe ich unter dem Motto "Gesund dabei!" entwickelt, um unerkannte Ressourcen nutzbar zu machen.

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